设疑

词语解释

设疑[ shè yí ]

⒈  犹设问。

⒉  犹起疑。

引证解释

⒈  犹设问。

引金 王若虚 《文辨》：“张九成 云：欧公 《五代史》论多感嘆，又多设疑。盖感嘆则动人，设疑则意广。此作文之法也。”

⒉  犹起疑。

引《水浒传》第十四回：“我们见他偌大一条大汉在庙里睡得蹺蹊，亦且面生，又不认得，因此设疑，捉了他来这里。”
《儿女英雄传》第十三回：“那时不但 安公子 设疑，大约连听书的此时也不免发闷。”

国语辞典

设疑[ shè yí ]

⒈  起疑、怀疑。

引《水浒传·第一四回》：「我见他偌大一条大汉，在庙里睡得跷蹊，亦且面生，又不认得，因此设疑，捉了他来这里。」

分字解释

she设yi,ni疑

造句

• 教学中可采取说话导趣、设疑引趣、绘画生趣、想象致趣等方法。
• 本文用实例，简要说明了设疑法是提高课堂教学质量的有效手段。
• 分析了当前中学化学教学中设疑提问中存在的问题，从设疑提问的要求和方法等方面进行了探讨。
• 文章论述了如何在授课起始时设疑提问、在教材重、难点处设疑、在教学的尾声中设疑等问题，从而来激活学生思维。
• 物理概念采用三种不同的新课引入教学效果差异非常显著，其中设疑引入法的教学效果显著好于复习引入法和事例引入法。
• 对课堂提问的设疑时机、形式、方法，以及课堂提问应注意的问题进行了初步的探讨，以期进一步提高体操技术的教学质量。
• 物理知识的应用采用三种不同的新课引入教学效果差异非常显著，其中复习引入法的教学效果显著好于设疑引入法和事例引入法。
• 本人根据几年来教授高级英语课的经验认为，高级英语可采取以下几种导课方法：创境导入、释题导入、设疑导入、背景导入、事例导入等。