教学相长
意思解释
基本解释
教：传授知识与技能。学：学习。长：这里指推进。教和学是相辅相成、互相促进的。后多指通过教学，师生双方都可以得到提高。
详细释义
教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
再如教员天天在堂上给大家讲，不特不能减其所有，反可得～的益处。◎清·梁启超《“知不可而为”主义与“为而不有”主义》
百科释义
教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。教学是教与学的交往互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生彼此间进行情感交流，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长与共同发展。
基础信息
拼音jiào xué xiāng zhǎng
注音ㄐ一ㄠˋ ㄒㄩㄝˊ ㄒ一ㄤ ㄓㄤˇ
繁体教壆相長
出处西汉 戴圣《礼记 学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困，然后能自强也。故曰教学相长也。”
感情教学相长是中性词。
例子教学实践，使我深深懂得了教学相长的道理。
正音“相”，不能读作“xiàng’；长”，不能读作“cháng”。
辨形“教”，不能写作“叫”；“相”，不能写作“向”。
用法主谓式；作谓语、宾语、定语；表示教与学相互促进。
近义兼容并包,敩学相长
谜语
1.着眼师范进修（打一成语）
- 教学相长。
- 遵循教学相长规律；遵循整体优化规律；
- 教学相长。 教学相长。
- 所以我的理解是，就像我说过的：教学相长。
- 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
- 教学相长。
- 远程对外汉语教学是一个新领域，我们教学相长、共同进步。
- 最后，我愿自己的教学跟孩子们一起天天长大！——教学相长。
- 课堂教学中语言的艺术性是教师与学生教学相长的生命力所在。
- 教学部的工作理念是“内创和谐、外塑形象、教学相长、效果优良”。
- 我深信教学相长，教授英文其实也是让我自己保持学习英文最好的方法！
- 我将会教给他们我知道的一切东西，我会和他们一起成长，因为教学相长。
- 英国有名的作家詹姆士荷威尔说“我们教学相长”，接下来的故事就是一个例子。
- 在教学相长中，有感于圣贤教育为人生首要教育，遂辞去公职，专精研修和推广中国传统文化。
- 也许，孔子作为老师也得益于这些问题，因为学生的问题促使他再三思考。 这可能是他说出“教学相长”的原因。